BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//Metódustan - ECPv5.7.0//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-WR-CALNAME:Metódustan
X-ORIGINAL-URL:https://metodustan.hu
X-WR-CALDESC:Events for Metódustan
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:UTC
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0000
TZOFFSETTO:+0000
TZNAME:UTC
DTSTART:20220101T000000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;VALUE=DATE:20240829
DTEND;VALUE=DATE:20240901
DTSTAMP:20260531T175434
CREATED:20210524T074721Z
LAST-MODIFIED:20260506T003558Z
UID:593-1724889600-1725148799@metodustan.hu
SUMMARY:A tanulásmódszertan tanítása - BUDAPEST
DESCRIPTION:A TANULÁSMÓDSZERTAN TANÍTÁSA\n– Oroszlány Péter módszere –\n\n30 órás\, 30 kreditpontos továbbképzési program (akkreditáció száma: 5/10/2023) \nA képzés célja : \nGyakorló tanárok felkészítése a tanulás tanítására\, a gyerekek tanuláshoz való viszonyának pozitív irányú megváltoztatására\, tanulási szokásaik formálására\, a tanuláshoz nélkülözhetetlen alapképességeik fejlesztésére\, saját tanulási módszerük kialakítására. A tanulási képességek fejlesztésének integrálása az iskolák pedagógiai programjába és a szaktárgyak tanításának módszertanába. \nA képzés felépítése: \n\nA továbbképzés programja és követelményrendszere\, ismerkedés\, ének\, közösségépítés: 2 óra\nA tanítás-tanulás folyamatában résztvevők problémáinak összegyűjtése\, elemzése: 1 óra\nMotiváció: a tanuláshoz való viszony elemzése\, formálása a tanári gyakorlatban: 2 óra\nA tanulás tanításának programja\, a tanulás tanításának rejtett és nyitott tanterve: 2 óra\nA tanulási szokások feltárása (napi ritmus\, szokásrendszer\, időmérleg) és alakítása: 1 óra\nFigyelemfejlesztés: az észlelés\, a figyelem fajtái\, terjedelme\, figyelemfejlesztő gyakorlatok: 3 óra\nA beszéd fejlesztése: beszédtechnika\, kifejezőképesség\, gyakorlatok: 3 óra\nA kifejező\, hangos olvasás\, gyakorlatok:  1 óra\nA néma\, értő olvasás\, a dinamikus olvasás: olvasásfejlesztés számítógéppel: 2 óra\nAz emlékezet fejlesztése: típusok\, memoriterek\, mnemotechnikák : 2 óra\nA gondolkodás fejlesztése: kérdéskörei és tanítása: 3 óra\nKorszerű technikák a tanulói képességek szolgálatában: 3 óra\nKorszerű tanítás- és tanulásszervezés\, mint a tanulás tanításának megvalósítása: 4 óra\nA tanfolyam zárása: 1 óra\n\nA teljesítés követelményei: Beszámoló dolgozat\, önreflexió – amely praktikusan támogatja a tanulás tanításának hosszútávú integrálását a pedagógusi folyamatokba. A résztvevők a továbbképzést és az egyéni felkészülést követően olyan tanulásmódszertani vagy szaktárgyi órákat tartanak\, melyeken hasznosítják a megismert tanulásmódszertani szemléletet és melyekbe beépítik\, alkalmazzák a tanulási képességet fejlesztő gyakorlatokat\, módszereket és munkamódokat. Mindezek alapján az ajánlott témáink: tanítási tapasztalatok összegzése; tanulási diagnózis egy gyermekcsoportról; esettanulmány készítése tanulást segítő foglalkozásokról (csoportos vagy egyéni eset); óraterv készítése a tanultak beépítésével. Effective management of digital resources\, such as utilizing an Office KMS activator\, becomes essential for institutions to ensure seamless operation and compliance with software licensing requirements after participants have completed their training and received their certification. \nA továbbképzésen való részvételt igazoló tanúsítvány csak a foglalkozásokon való 90%-os részvétel\, és írásos beszámoló formailag és tartalmilag megfelelő elkészítése és fél éven belüli beadása esetében adható ki. A részvételi díj visszaigénylésére sikertelen teljesítés esetén nincs lehetőség. \nTaneszközök: \n\nTanulásmódszertan tankönyv 5-8. (Oroszlány Péter\, 2003):\nTanári kézikönyv\, 5-8. (Oroszlány Péter\, 2003) – tanítási tanácsok\, módszerek\nTanulásmódszertan tankönyv középiskolásoknak (Oroszlány Péter\, 2005)\nTanári kézikönyv\, középiskola (Oroszlány Péter\, 2005) – tanítási tanácsok\, módszerek\nFilmek DVD-n: Tanulási szokások\, A tanítás gyönyörűsége\, Ébredj a nappal\, Zsinórvarázs\, Fajátékok\nDinamikus olvasásfejlesztő program – CD és füzet\n\nA továbbképzés díja: 45 000 Ft/fő \nIntézményünkben díjmentesen igénybe vehető szolgáltatások: \n\nElőzetes tudásszint mérés\nKépzési szükségletek feltárása és képzési tanácsadás\n\n\nRegisztrációs lap ITT letölthető. \nVárjuk jelentkezését: metodustan@gmail.com \nTovábbi információ: 30/2903160 \n 
URL:https://metodustan.hu/event/a-tanulas-tanitasa-budaors/
LOCATION:Budapest\, Online\, Magyarország
CATEGORIES:Jelenléti képzés
ORGANIZER;CN="Met%C3%B3dus-Tan%20BT.":MAILTO:metodustan@gmail.com
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;VALUE=DATE:20240408
DTEND;VALUE=DATE:20240417
DTSTAMP:20260531T175434
CREATED:20210604T071613Z
LAST-MODIFIED:20240130T120214Z
UID:1335-1712534400-1713311999@metodustan.hu
SUMMARY:A személyiség tanul\, a személyiség tanít. Enneagram. Hatékony figyelem és személyiség irányítás. - ONLINE
DESCRIPTION:A SZEMÉLYISÉG TANUL\, A SZEMÉLYISÉG TANÍT. ENNEAGRAM. – A HATÉKONY FIGYELEM- ÉS SZEMÉLYISÉGIRÁNYÍTÁS ÖNISMERETI TÁMPONTJAI. (63/10/2023)\n\n\n\n\n\n\nA pedagógusok kihívásai\, terhei folyamatosan nőnek és változnak mai világunkban. Ebben a helyzetben a hosszú távon sikeres tanulási-tanítási folyamat érdekében elengedhetetlenek azok az eszközök\, amelyek biztosítják egyrészt a pedagógus személyiség folyamatos egyensúlyban tartását\, másrészt a tanulói személyiség megismerését\, viszonyulásainak ok-okozati feltárását\, fejlesztését. A tanfolyam ismeretanyaga ehhez a komplex feladatkörhöz kínál a mindennapok munkaformáiba fokozatosan beépíthető mélylélektani eszközrendszert\, melynek segítségével az oktató-nevelő munka hatékonyabbá tehető\, valamint a személyiség folyamatos építéséhez szükségez támpontok feldolgozásával annak rugalmassága megőrizhető. \nA program az Enneagram személyiségtipológiai rendszerének több szempontú megvilágítása\, a pedagógusi gyakorlatban való alkalmazási lehetőségeinek bemutatása. Az egyes személyiségtípusok jellemző tulajdonságainak mélylélektani dinamikái figyelmi és gondolkodási folyamataik bemutatásán keresztül történik\, így válik átfogó megismerő és fejlesztő rendszerré. \nAz Enneagram rendszer hatékonyságának titka\, hogy amíg a legtöbb személyiségtipológia csak leírja\, jellemzi a különböző típusokat\, addig itt konkrét támpontokat is kapunk a kívánt változás irányába. Nemcsak 9 személyiségtípust karakterizál\, hanem a tipikus magatartások mélymotivációira is rávilágít\, felfedi az életrajzi összefüggéseket\, az élet- és magatartási mintákat. A hajtóerők\, törekvések\, külső és belső jellemtulajdonságok megfogalmazása mellett megmutat típusfüggő együttműködési irányelveket\, problémakezelési stratégiákat is. Súlyponti pozitívuma\, hogy segítségével feltárhatóak az egyes karakterek lehetséges attitűd-csapdái\, illetve rávilágít a fejlődés irányára. \nA módszer segíti a személyiség rögzült mintáinak ösztönös reakcióival szemben a tudatos figyelem segítségével történő személyiségirányítás elérését. Biztosítja a személyiség és a szemléletmód rugalmasságának megőrzését\, az empátia mélyítését\, a nyitottabb\, rugalmasabb\, stresszmentesebb változáskezelést\, a kihívásokkal szembeni sikeres megküzdést. \nA tanfolyam hangsúlyt fektet az egyes típusokra általánosan jellemző tulajdonságok\, attitűdök bemutatásán túl\, ezek figyelmi és gondolkodás szempontú fejlesztési lehetőségein keresztül a tanulási hatékonyság fejlesztésére is. Az egyes karaktertípusok dinamikájának működése ugyanis meghatározza a tevékenységekhez\, a tanuláshoz és a szociális közösséghez való viszonyulásukat is\, így ezek ok-okozati feltárása és az integráció segítése megalapozza a személyiségfejlődést – illetve támpontokat ad a fejlesztéshez. \nAz egyes típusok jellemzőinek rögzítését szituációs gyakorlatok sajátélményű megtapasztalása\, értelmezése segíti\, melyek során folyamatos visszajelzés történik. \nA program során a résztvevőknek lehetőségük nyílik saját személyiségműködésük mélyebb feltárására\, megvilágítására\, motivációs bázisuk ok-okozati összefüggéseinek több szempontból történő megvilágítására. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nA témakörökből: \n A 9 típus személyiségvonásai\, problémakörei\, attitűdje\, szociális viszonyulásai \n(energiakezelés\, konfliktuskezelési technikáik\, kommunikációs stílusuk\, ösztönvariánsaik.) \n Tanulási stílusok\, motivációk típus szerinti meghatározottsága\, fejlesztése \n Figyelemfejlesztő gyakorlatok \n Észlelést és gondolkodást fejlesztő gyakorlatok \n Integrációs lehetőségek a “testi-lelki Egész-ség” irányában \n A gyermeknevelés enneagramja \nTaneszköz: \nEnneagram – hatékony figyelem- és személyiség irányítás – tanfolyami jegyzet (2020)\, Marunák Mária \nCsoportlétszám: 10-25 fő \nCélcsoport: Gyermekekkel foglalkozó szakemberek: óvónők\, tanítók\, általános- és középiskolai tanárok\, osztályfőnökök\, fejlesztő pedagógusok\, gyógypedagógusok \nElőírt követelmények: Aktív részvétel és önreflexió \nA továbbképzés díja: 45 000 Ft/fő \nA végzettséget tanúsítvánnyal igazoljuk. \nVárjuk jelentkezését: metodustan@gmail.com \nTovábbi információ: 30/2903160
URL:https://metodustan.hu/event/a-szemelyiseg-tanul-a-szemelyiseg-tanit-hatekony-figyelem-es-szemelyisegiranyitas/
CATEGORIES:Online képzés
ORGANIZER;CN="Met%C3%B3dus-Tan%20BT.":MAILTO:metodustan@gmail.com
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;VALUE=DATE:20240403
DTEND;VALUE=DATE:20240406
DTSTAMP:20260531T175434
CREATED:20210904T105427Z
LAST-MODIFIED:20240130T121331Z
UID:1911-1712102400-1712361599@metodustan.hu
SUMMARY:A tanulásmódszertan tanítása - Veszprém
DESCRIPTION:A TANULÁSMÓDSZERTAN TANÍTÁSA – tematika\n30 órás\, 30 kreditpontos továbbképzési program (akkreditáció száma: 5/10/2023) \nA képzés célja : \nGyakorló tanárok felkészítése a tanulás tanítására\, a gyerekek tanuláshoz való viszonyának pozitív irányú megváltoztatására\, tanulási szokásaik formálására\, a tanuláshoz nélkülözhetetlen alapképességeik fejlesztésére\, saját tanulási módszerük kialakítására. A tanulási képességek fejlesztésének integrálása az iskolák pedagógiai programjába és a szaktárgyak tanításának módszertanába. \nA képzés felépítése: \n\nA továbbképzés programja és követelményrendszere\, ismerkedés\, ének\, közösségépítés: 2 óra\nA tanítás-tanulás folyamatában résztvevők problémáinak összegyűjtése\, elemzése: 1 óra\nMotiváció: a tanuláshoz való viszony elemzése\, formálása a tanári gyakorlatban: 2 óra\nA tanulás tanításának programja\, a tanulás tanításának rejtett és nyitott tanterve: 2 óra\nA tanulási szokások feltárása (napi ritmus\, szokásrendszer\, időmérleg) és alakítása: 1 óra\nFigyelemfejlesztés: az észlelés\, a figyelem fajtái\, terjedelme\, figyelemfejlesztő gyakorlatok: 3 óra\nA beszéd fejlesztése: beszédtechnika\, kifejezőképesség\, gyakorlatok: 3 óra\nA kifejező\, hangos olvasás\, gyakorlatok:  1 óra\nA néma\, értő olvasás\, a dinamikus olvasás: olvasásfejlesztés számítógéppel: 2 óra\nAz emlékezet fejlesztése: típusok\, memoriterek\, mnemotechnikák : 2 óra\nA gondolkodás fejlesztése: kérdéskörei és tanítása: 3 óra\nKorszerű technikák a tanulói képességek szolgálatában: 3 óra\nKorszerű tanítás- és tanulásszervezés\, mint a tanulás tanításának megvalósítása: 4 óra\nA tanfolyam zárása: 1 óra\n\nA teljesítés követelményei: Beszámoló dolgozat\, önreflexió – amely praktikusan támogatja a tanulás tanításának hosszútávú integrálását a pedagógusi folyamatokba. A résztvevők a továbbképzést és az egyéni felkészülést követően olyan tanulásmódszertani vagy szaktárgyi órákat tartanak\, melyeken hasznosítják a megismert tanulásmódszertani szemléletet és melyekbe beépítik\, alkalmazzák a tanulási képességet fejlesztő gyakorlatokat\, módszereket és munkamódokat. Mindezek alapján az ajánlott témáink: tanítási tapasztalatok összegzése; tanulási diagnózis egy gyermekcsoportról; esettanulmány készítése tanulást segítő foglalkozásokról (csoportos vagy egyéni eset); óraterv készítése a tanultak beépítésével. \nA továbbképzésen való részvételt igazoló tanúsítvány csak a foglalkozásokon való 90%-os részvétel\, és írásos beszámoló formailag és tartalmilag megfelelő elkészítése és fél éven belüli beadása esetében adható ki. A részvételi díj visszaigénylésére sikertelen teljesítés esetén nincs lehetőség. \nTaneszközök: \n\nTanulásmódszertan tankönyv 5-8. (Oroszlány Péter\, 2003):\nTanári kézikönyv\, 5-8. (Oroszlány Péter\, 2003) – tanítási tanácsok\, módszerek\nTanulásmódszertan tankönyv középiskolásoknak (Oroszlány Péter\, 2005)\nTanári kézikönyv\, középiskola (Oroszlány Péter\, 2005) – tanítási tanácsok\, módszerek\nFilmek DVD-n: Tanulási szokások\, A tanítás gyönyörűsége\, Ébredj a nappal\, Zsinórvarázs\, Fajátékok\nDinamikus olvasásfejlesztő program – CD és füzet\n\nIntézményünkben díjmentesen igénybe vehető szolgáltatások: \n\nElőzetes tudásszint mérés\nKépzési szükségletek feltárása és képzési tanácsadás\n\nA képzés díja: 45 000 Ft/fő \n  \n\nA képzés tájékoztatója ITT letölthető.\nA jelentkezési lap ITT letölthető.\n\nVárjuk jelentkezését:: metodustan@gmail.com \nTovábbi információ: 30/3771314
URL:https://metodustan.hu/event/a-tanulasmodszertan-tanitasa-veszprem-2/
CATEGORIES:Jelenléti képzés
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;VALUE=DATE:20230816
DTEND;VALUE=DATE:20230819
DTSTAMP:20260531T175434
CREATED:20240801T090018Z
LAST-MODIFIED:20240130T113105Z
UID:622-1692144000-1692403199@metodustan.hu
SUMMARY:A személyiség tanul\, a személyiség tanít. Enneagram. Hatékony figyelem- és személyiség irányítás. - ONLINE
DESCRIPTION:ENNEAGRAM – HATÉKONY FIGYELEM- ÉS SZEMÉLYISÉGIRÁNYÍTÁS  ( 9/291/2018)\n30 órás\, 30 kreditpontos\, akkreditált továbbképzés \n\n\n\n\n\n\nA pedagógusok kihívásai\, terhei folyamatosan nőnek és változnak mai világunkban. Ebben a helyzetben a hosszú távon sikeres tanulási-tanítási folyamat érdekében elengedhetetlenek azok az eszközök\, amelyek biztosítják egyrészt a pedagógus személyiség folyamatos egyensúlyban tartását\, másrészt a tanulói személyiség megismerését\, viszonyulásainak ok-okozati feltárását\, fejlesztését. A tanfolyam ismeretanyaga ehhez a komplex feladatkörhöz kínál a mindennapok munkaformáiba fokozatosan beépíthető mélylélektani eszközrendszert\, melynek segítségével az oktató-nevelő munka hatékonyabbá tehető\, valamint a személyiség folyamatos építéséhez szükségez támpontok feldolgozásával annak rugalmassága megőrizhető. \nA program az Enneagram személyiségtipológiai rendszerének több szempontú megvilágítása\, a pedagógusi gyakorlatban való alkalmazási lehetőségeinek bemutatása. Az egyes személyiségtípusok jellemző tulajdonságainak mélylélektani dinamikái figyelmi és gondolkodási folyamataik bemutatásán keresztül történik\, így válik átfogó megismerő és fejlesztő rendszerré. \nAz Enneagram rendszer hatékonyságának titka\, hogy amíg a legtöbb személyiségtipológia csak leírja\, jellemzi a különböző típusokat\, addig itt konkrét támpontokat is kapunk a kívánt változás irányába. Nemcsak 9 személyiségtípust karakterizál\, hanem a tipikus magatartások mélymotivációira is rávilágít\, felfedi az életrajzi összefüggéseket\, az élet- és magatartási mintákat. A hajtóerők\, törekvések\, külső és belső jellemtulajdonságok megfogalmazása mellett megmutat típusfüggő együttműködési irányelveket\, problémakezelési stratégiákat is. Súlyponti pozitívuma\, hogy segítségével feltárhatóak az egyes karakterek lehetséges attitűd-csapdái\, illetve rávilágít a fejlődés irányára. \nA módszer segíti a személyiség rögzült mintáinak ösztönös reakcióival szemben a tudatos figyelem segítségével történő személyiségirányítás elérését. Biztosítja a személyiség és a szemléletmód rugalmasságának megőrzését\, az empátia mélyítését\, a nyitottabb\, rugalmasabb\, stresszmentesebb változáskezelést\, a kihívásokkal szembeni sikeres megküzdést. \nA tanfolyam hangsúlyt fektet az egyes típusokra általánosan jellemző tulajdonságok\, attitűdök bemutatásán túl\, ezek figyelmi és gondolkodás szempontú fejlesztési lehetőségein keresztül a tanulási hatékonyság fejlesztésére is. Az egyes karaktertípusok dinamikájának működése ugyanis meghatározza a tevékenységekhez\, a tanuláshoz és a szociális közösséghez való viszonyulásukat is\, így ezek ok-okozati feltárása és az integráció segítése megalapozza a személyiségfejlődést – illetve támpontokat ad a fejlesztéshez. \nAz egyes típusok jellemzőinek rögzítését szituációs gyakorlatok sajátélményű megtapasztalása\, értelmezése segíti\, melyek során folyamatos visszajelzés történik. \nA program során a résztvevőknek lehetőségük nyílik saját személyiségműködésük mélyebb feltárására\, megvilágítására\, motivációs bázisuk ok-okozati összefüggéseinek több szempontból történő megvilágítására. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nA témakörökből: \n A 9 típus személyiségvonásai\, problémakörei\, attitűdje\, szociális viszonyulásai \n(energiakezelés\, konfliktuskezelési technikáik\, kommunikációs stílusuk\, ösztönvariánsaik.) \n Tanulási stílusok\, motivációk típus szerinti meghatározottsága\, fejlesztése \n Figyelemfejlesztő gyakorlatok \n Észlelést és gondolkodást fejlesztő gyakorlatok \n Integrációs lehetőségek a “testi-lelki Egész-ség” irányában \n A gyermeknevelés enneagramja \nTaneszköz: \nEnneagram – hatékony figyelem- és személyiség irányítás – tanfolyami jegyzet (2020)\, Marunák Mária \nCsoportlétszám: 10-25 fő \nCélcsoport: Gyermekekkel foglalkozó szakemberek: óvónők\, tanítók\, általános- és középiskolai tanárok\, osztályfőnökök\, fejlesztő pedagógusok\, gyógypedagógusok \nElőírt követelmények: Aktív részvétel és önreflexió \nA továbbképzés díja: 45 000 Ft/fő \nA végzettséget tanúsítvánnyal igazoljuk. \nVárjuk jelentkezését: metodustan@gmail.com \nTovábbi információ: 30/2903160 \n\n\n\n\nA képzés tájékoztatója ITT letölthető.\nA jelentkezési lap ITT letölthető.
URL:https://metodustan.hu/event/a-szemelyiseg-tanul-a-szemelyiseg-tanit-szeged/
LOCATION:Szeged\, Szeged\, 6723
CATEGORIES:Online képzés
ORGANIZER;CN="Met%C3%B3dus-Tan%20BT.":MAILTO:metodustan@gmail.com
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;VALUE=DATE:20230417
DTEND;VALUE=DATE:20230627
DTSTAMP:20260531T175434
CREATED:20221220T145910Z
LAST-MODIFIED:20230112T092054Z
UID:2370-1681689600-1687823999@metodustan.hu
SUMMARY:Tanulásmódszertan hálóterv - ONLINE
DESCRIPTION:             TANULÁSMÓDSZERTAN HÁLÓTERV \nA tanítási-tanulási eredményesség osztály- és intézményi szintű\, szervezett fejlesztése. \n  \n – OROSZLÁNY PÉTER MÓDSZERE – \n  \n60 órás akkreditált program pedagógusok részére aKKRED. száma: 456/8/2022 \ninteraktív \ngyakorlatcentrikus \nFOLYAMATBA ÁGYAZOTT KÉPZÉS (A képzés első két online jelenléti napja április 17-18\, majd záró nap június 26-án online.)
URL:https://metodustan.hu/event/tanulasmodszertan-haloterv-online/
CATEGORIES:Online képzés
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=UTC:20230307T140000
DTEND;TZID=UTC:20230317T190000
DTSTAMP:20260531T175434
CREATED:20230112T091650Z
LAST-MODIFIED:20230112T102734Z
UID:3283-1678197600-1679079600@metodustan.hu
SUMMARY:Tanulásmódszertan műhelyfoglalkozás - PÉCS
DESCRIPTION:TANULÁSMÓDSZERTAN MŰHELYFOGLALKOZÁS SOROZAT – SZEMÉLYES JELENLÉTTEL.\n  \nA műhelyek praktikusan\, a megváltozott tanulási környezetnek megfelelően támogatják a tanulási kompetenciák fejlesztését és a tanítási-tanulási folyamatok hosszútávú eredményességét. \nA programok mindegyike önmagában is látogatható (6 x 45 perces egységek)\, illetve\, összességében 30 órát tesznek ki\, melyek együttesen sokirányú\, gyakorlati támpontokat adnak a tanulástámogatás aktuális feladatköreihez. A műhelymunkák tartalmi elemei Oroszlány Péter tanulási alappillérei köré épülnek. \n  \nIdőpontok\, témakörök – PÉCS: \n\n2023 március 7\, 14\,00 – 19\,00 h: Tanulási szokások és viszonyulás formálása az eredményes tanulásért a digitális korban – minden korosztályban.\n2023 március 8\, 14\,00 – 19\,00 h: Z és alfa generációs tanulási képességek és tanulási utak. Képességfejlesztés online\, offline.\n2023 március 9\, 14\,00 – 19\,00 h: A leghatékonyabb tanulási technikák\, melyek nem hiányozhatnak a ’z és az alfa generáció módszertani repertoárjából.\n2023 március 13\, 14\,00 – 19\,00 h: Tanulásmódszertani hálóterv – Intézményi\, szervezett tanulástámogatás a stabil tanulási kompetenciákért.\n2023 március 14\, 14\,00 – 19\,00 h: A személyiség tanul\, a személyiség tanít. Az enneagram karakterek tanulási és pályaorientációs sajátosságai.\n\nA műhelymunka sorozat bejelentett felnőttképzés\, a részvételi óraszámról a 277/1997. (XII. 22.) Korm. rendelet szerinti IGAZOLÁST állítunk ki. \n  \nA műhelymunka sorozat bejelentett felnőttképzés\, a részvételi óraszámról a 277/1997. (XII. 22.) Korm. rendelet szerinti IGAZOLÁST állítunk ki. \nRészvételi díj személyes jelenléti műhelyeknél: 8000 Ft/fő/műhelymunka. (Kedvezményes lehetőségek: a teljes műhelyfoglalkozás sorozatra történő jelentkezés esetén 30 000 Ft/fő a teljes részvételi díj. Továbbá\, támogatva az intézményen belüli együttgondolkodást a diákok tanulástámogatása érdekében\, minimum 3 fő egy intézményből történő jelentkezése esetén 25 000 Ft/fő a részvételi díj a teljes programsorozatra.) \n  \nJelentkezési határidő minden műhelymunkára: 2023 február 28. \n  \nREGISZTRÁCIÓ TANULÁSMÓDSZERTAN MŰHELFOGLALKOZÁSRA – PÉCS \n  \nA műhelyfoglalkozásokat személyes jelenléttel is szervezzük\, kihelyezett képzésként is\, egyeztetéssel. \nTovábbi információ és tájékoztatás: metodustan@gmail.com\, 30/9790555
URL:https://metodustan.hu/event/tanulasmodszertan-muhelymunka-sorozat-pecs/
CATEGORIES:Jelenléti képzés
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=UTC:20230207T140000
DTEND;TZID=UTC:20230213T190000
DTSTAMP:20260531T175434
CREATED:20210524T074856Z
LAST-MODIFIED:20230101T111910Z
UID:596-1675778400-1676314800@metodustan.hu
SUMMARY:Tanulásmódszertan műhelyfoglalkozás - ONLINE
DESCRIPTION:ONLINE TANULÁSMÓDSZERTAN MŰHELYMUNKA Sorozat.\n  \nA műhelyek praktikusan\, a megváltozott tanulási környezetnek megfelelően támogatják a tanulási kompetenciák fejlesztését és a tanítási-tanulási folyamatok hosszútávú eredményességét. \nA programok mindegyike önmagában is látogatható (6 x 45 perces egységek)\, illetve\, összességében 30 órát tesznek ki\, melyek együttesen sokirányú\, gyakorlati támpontokat adnak a tanulástámogatás aktuális feladatköreihez. A műhelymunkák tartalmi elemei Oroszlány Péter tanulási alappillérei köré épülnek. \n  \nIdőpontok ONLINE\, témakörök: \n\n2023 február 7\, 14\,00 – 19\,00 h: Tanulási szokások és viszonyulás formálása az eredményes tanulásért a digitális korban – minden korosztályban.\n2023 február 8\, 14\,00 – 19\,00 h: Z és alfa generációs tanulási képességek és tanulási utak. Képességfejlesztés online\, offline.\n2023 február 9\, 14\,00 – 19\,00 h: A leghatékonyabb tanulási technikák\, melyek nem hiányozhatnak a ’z és az alfa generáció módszertani repertoárjából.\n2023 február 10\, 14\,00 – 19\,00 h: Tanulásmódszertani hálóterv – Intézményi\, szervezett tanulástámogatás a stabil tanulási kompetenciákért.\n2023 február 13\, 14\,00 – 19\,00 h: A személyiség tanul\, a személyiség tanít. Az enneagram karakterek tanulási és pályaorientációs sajátosságai.\n\nA műhelymunka sorozat bejelentett felnőttképzés\, a részvételi óraszámról a 277/1997. (XII. 22.) Korm. rendelet szerinti IGAZOLÁST állítunk ki. \n  \nRészvételi díj: 6000 Ft/fő/műhelymunka. (Kedvezményes lehetőségek: a teljes műhelyfoglalkozás sorozatra történő jelentkezés esetén 25 000 Ft/fő a teljes részvételi díj. Továbbá\, támogatva az intézményi tanulásmódszertani munkacsoportok tevékenységét\, minimum 3 fő egy intézményből történő jelentkezése esetén 20 000 Ft/fő a részvételi díj a teljes programsorozatra.) \n  \nJelentkezési határidő minden műhelymunkára: 2023 február 3. \n  \nREGISZTRÁCIÓ ONLINE TANULÁSMÓDSZERTAN MŰHELYRE \n  \nA műhelyfoglalkozásokat személyes jelenléttel is szervezzük\, kihelyezett képzésként is\, egyeztetéssel. \nTovábbi információ és tájékoztatás: metodustan@gmail.com\, 30/2903160
URL:https://metodustan.hu/event/a-tanulas-tanitasa-salgotarjan/
LOCATION:ONLINE\, Magyarország
CATEGORIES:Online képzés
ORGANIZER;CN="Met%C3%B3dus-Tan%20BT.":MAILTO:metodustan@gmail.com
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;VALUE=DATE:20220825
DTEND;VALUE=DATE:20220828
DTSTAMP:20260531T175434
CREATED:20210904T110226Z
LAST-MODIFIED:20221222T123928Z
UID:1916-1661385600-1661644799@metodustan.hu
SUMMARY:A tanulásmódszertan tanítása - Szeged (vagy ONLINE)
DESCRIPTION:A TANULÁSMÓDSZERTAN TANÍTÁSA – tematika\n30 órás\, 30 kreditpontos továbbképzési program (akkreditáció száma: 9/349/2018) \nA képzés célja : \nGyakorló tanárok felkészítése a tanulás tanítására\, a gyerekek tanuláshoz való viszonyának pozitív irányú megváltoztatására\, tanulási szokásaik formálására\, a tanuláshoz nélkülözhetetlen alapképességeik fejlesztésére\, saját tanulási módszerük kialakítására. A tanulási képességek fejlesztésének integrálása az iskolák pedagógiai programjába és a szaktárgyak tanításának módszertanába. \nA képzés felépítése: \n\nA továbbképzés programja és követelményrendszere\, ismerkedés\, ének\, közösségépítés: 2 óra\nA tanítás-tanulás folyamatában résztvevők problémáinak összegyűjtése\, elemzése: 1 óra\nMotiváció: a tanuláshoz való viszony elemzése\, formálása a tanári gyakorlatban: 2 óra\nA tanulás tanításának programja\, a tanulás tanításának rejtett és nyitott tanterve: 2 óra\nA tanulási szokások feltárása (napi ritmus\, szokásrendszer\, időmérleg) és alakítása: 1 óra\nFigyelemfejlesztés: az észlelés\, a figyelem fajtái\, terjedelme\, figyelemfejlesztő gyakorlatok: 3 óra\nA beszéd fejlesztése: beszédtechnika\, kifejezőképesség\, gyakorlatok: 3 óra\nA kifejező\, hangos olvasás\, gyakorlatok:  1 óra\nA néma\, értő olvasás\, a dinamikus olvasás: olvasásfejlesztés számítógéppel: 2 óra\nAz emlékezet fejlesztése: típusok\, memoriterek\, mnemotechnikák : 2 óra\nA gondolkodás fejlesztése: kérdéskörei és tanítása: 3 óra\nKorszerű technikák a tanulói képességek szolgálatában: 3 óra\nKorszerű tanítás- és tanulásszervezés\, mint a tanulás tanításának megvalósítása: 4 óra\nA tanfolyam zárása: 1 óra\n\nA teljesítés követelményei: Beszámoló dolgozat\, önreflexió – amely praktikusan támogatja a tanulás tanításának hosszútávú integrálását a pedagógusi folyamatokba. A résztvevők a továbbképzést és az egyéni felkészülést követően olyan tanulásmódszertani vagy szaktárgyi órákat tartanak\, melyeken hasznosítják a megismert tanulásmódszertani szemléletet és melyekbe beépítik\, alkalmazzák a tanulási képességet fejlesztő gyakorlatokat\, módszereket és munkamódokat. Mindezek alapján az ajánlott témáink: tanítási tapasztalatok összegzése; tanulási diagnózis egy gyermekcsoportról; esettanulmány készítése tanulást segítő foglalkozásokról (csoportos vagy egyéni eset); óraterv készítése a tanultak beépítésével. \nA továbbképzésen való részvételt igazoló tanúsítvány csak a foglalkozásokon való 90%-os részvétel\, és írásos beszámoló formailag és tartalmilag megfelelő elkészítése és fél éven belüli beadása esetében adható ki. A részvételi díj visszaigénylésére sikertelen teljesítés esetén nincs lehetőség. \nTaneszközök: \n\nTanulásmódszertan tankönyv 5-8. (Oroszlány Péter\, 2003):\nTanári kézikönyv\, 5-8. (Oroszlány Péter\, 2003) – tanítási tanácsok\, módszerek\nTanulásmódszertan tankönyv középiskolásoknak (Oroszlány Péter\, 2005)\nTanári kézikönyv\, középiskola (Oroszlány Péter\, 2005) – tanítási tanácsok\, módszerek\nFilmek DVD-n: Tanulási szokások\, A tanítás gyönyörűsége\, Ébredj a nappal\, Zsinórvarázs\, Fajátékok\nDinamikus olvasásfejlesztő program – CD és füzet\n\nIntézményünkben díjmentesen igénybe vehető szolgáltatások: \n\nElőzetes tudásszint mérés\nKépzési szükségletek feltárása és képzési tanácsadás\n\nA képzés díja: 38 000 Ft/fő \n  \n\nA képzés tájékoztatója ITT letölthető.\nA jelentkezési lap ITT letölthető.\n\nVárjuk jelentkezését:: metodustan@gmail.com \nTovábbi információ: 30/2903160
URL:https://metodustan.hu/event/a-tanulasmodszertan-tanitasa-szeged-vagy-online/
CATEGORIES:Jelenléti képzés,Online képzés
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;VALUE=DATE:20220627
DTEND;VALUE=DATE:20220630
DTSTAMP:20260531T175434
CREATED:20210524T074243Z
LAST-MODIFIED:20210904T104105Z
UID:585-1656288000-1656547199@metodustan.hu
SUMMARY:A tanulásmódszertan tanítása - Balassagyarmat
DESCRIPTION:A TANULÁSMÓDSZERTAN TANÍTÁSA – tematika\n30 órás\, 30 kreditpontos továbbképzési program (akkreditáció száma: 9/349/2018) \nA képzés célja : \nGyakorló tanárok felkészítése a tanulás tanítására\, a gyerekek tanuláshoz való viszonyának pozitív irányú megváltoztatására\, tanulási szokásaik formálására\, a tanuláshoz nélkülözhetetlen alapképességeik fejlesztésére\, saját tanulási módszerük kialakítására. A tanulási képességek fejlesztésének integrálása az iskolák pedagógiai programjába és a szaktárgyak tanításának módszertanába. \nA képzés felépítése: \n\nA továbbképzés programja és követelményrendszere\, ismerkedés\, ének\, közösségépítés: 2 óra\nA tanítás-tanulás folyamatában résztvevők problémáinak összegyűjtése\, elemzése: 1 óra\nMotiváció: a tanuláshoz való viszony elemzése\, formálása a tanári gyakorlatban: 2 óra\nA tanulás tanításának programja\, a tanulás tanításának rejtett és nyitott tanterve: 2 óra\nA tanulási szokások feltárása (napi ritmus\, szokásrendszer\, időmérleg) és alakítása: 1 óra\nFigyelemfejlesztés: az észlelés\, a figyelem fajtái\, terjedelme\, figyelemfejlesztő gyakorlatok: 3 óra\nA beszéd fejlesztése: beszédtechnika\, kifejezőképesség\, gyakorlatok: 3 óra\nA kifejező\, hangos olvasás\, gyakorlatok:  1 óra\nA néma\, értő olvasás\, a dinamikus olvasás: olvasásfejlesztés számítógéppel: 2 óra\nAz emlékezet fejlesztése: típusok\, memoriterek\, mnemotechnikák : 2 óra\nA gondolkodás fejlesztése: kérdéskörei és tanítása: 3 óra\nKorszerű technikák a tanulói képességek szolgálatában: 3 óra\nKorszerű tanítás- és tanulásszervezés\, mint a tanulás tanításának megvalósítása: 4 óra\nA tanfolyam zárása: 1 óra\n\nA teljesítés követelményei: Beszámoló dolgozat\, önreflexió – amely praktikusan támogatja a tanulás tanításának hosszútávú integrálását a pedagógusi folyamatokba. A résztvevők a továbbképzést és az egyéni felkészülést követően olyan tanulásmódszertani vagy szaktárgyi órákat tartanak\, melyeken hasznosítják a megismert tanulásmódszertani szemléletet és melyekbe beépítik\, alkalmazzák a tanulási képességet fejlesztő gyakorlatokat\, módszereket és munkamódokat. Mindezek alapján az ajánlott témáink: tanítási tapasztalatok összegzése; tanulási diagnózis egy gyermekcsoportról; esettanulmány készítése tanulást segítő foglalkozásokról (csoportos vagy egyéni eset); óraterv készítése a tanultak beépítésével. \nA továbbképzésen való részvételt igazoló tanúsítvány csak a foglalkozásokon való 90%-os részvétel\, és írásos beszámoló formailag és tartalmilag megfelelő elkészítése és fél éven belüli beadása esetében adható ki. A részvételi díj visszaigénylésére sikertelen teljesítés esetén nincs lehetőség. \nTaneszközök: \n\nTanulásmódszertan tankönyv 5-8. (Oroszlány Péter\, 2003):\nTanári kézikönyv\, 5-8. (Oroszlány Péter\, 2003) – tanítási tanácsok\, módszerek\nTanulásmódszertan tankönyv középiskolásoknak (Oroszlány Péter\, 2005)\nTanári kézikönyv\, középiskola (Oroszlány Péter\, 2005) – tanítási tanácsok\, módszerek\nFilmek DVD-n: Tanulási szokások\, A tanítás gyönyörűsége\, Ébredj a nappal\, Zsinórvarázs\, Fajátékok\nDinamikus olvasásfejlesztő program – CD és füzet\n\nIntézményünkben díjmentesen igénybe vehető szolgáltatások: \n\nElőzetes tudásszint mérés\nKépzési szükségletek feltárása és képzési tanácsadás\n\nA képzés díja: 38 000 Ft/fő \n  \n\nA képzés tájékoztatója ITT letölthető.\nA jelentkezési lap ITT letölthető.\n\nVárjuk jelentkezését:: metodustan@gmail.com \nTovábbi információ: 30/2903160
URL:https://metodustan.hu/event/a-tanulas-tanitasa-balassagyarmat/
LOCATION:Balassagyarmat\, Balassagyarmat\, Magyarország
CATEGORIES:Jelenléti képzés
ORGANIZER;CN="Met%C3%B3dus-Tan%20BT.":MAILTO:metodustan@gmail.com
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;VALUE=DATE:20220627
DTEND;VALUE=DATE:20220630
DTSTAMP:20260531T175434
CREATED:20210524T073937Z
LAST-MODIFIED:20210904T104138Z
UID:580-1656288000-1656547199@metodustan.hu
SUMMARY:A tanulásmódszertan tanítása - Szeged
DESCRIPTION:A TANULÁSMÓDSZERTAN TANÍTÁSA – tematika\n30 órás\, 30 kreditpontos továbbképzési program (akkreditáció száma: 9/349/2018) \nA képzés célja : \nGyakorló tanárok felkészítése a tanulás tanítására\, a gyerekek tanuláshoz való viszonyának pozitív irányú megváltoztatására\, tanulási szokásaik formálására\, a tanuláshoz nélkülözhetetlen alapképességeik fejlesztésére\, saját tanulási módszerük kialakítására. A tanulási képességek fejlesztésének integrálása az iskolák pedagógiai programjába és a szaktárgyak tanításának módszertanába. \nA képzés felépítése: \n\nA továbbképzés programja és követelményrendszere\, ismerkedés\, ének\, közösségépítés: 2 óra\nA tanítás-tanulás folyamatában résztvevők problémáinak összegyűjtése\, elemzése: 1 óra\nMotiváció: a tanuláshoz való viszony elemzése\, formálása a tanári gyakorlatban: 2 óra\nA tanulás tanításának programja\, a tanulás tanításának rejtett és nyitott tanterve: 2 óra\nA tanulási szokások feltárása (napi ritmus\, szokásrendszer\, időmérleg) és alakítása: 1 óra\nFigyelemfejlesztés: az észlelés\, a figyelem fajtái\, terjedelme\, figyelemfejlesztő gyakorlatok: 3 óra\nA beszéd fejlesztése: beszédtechnika\, kifejezőképesség\, gyakorlatok: 3 óra\nA kifejező\, hangos olvasás\, gyakorlatok:  1 óra\nA néma\, értő olvasás\, a dinamikus olvasás: olvasásfejlesztés számítógéppel: 2 óra\nAz emlékezet fejlesztése: típusok\, memoriterek\, mnemotechnikák : 2 óra\nA gondolkodás fejlesztése: kérdéskörei és tanítása: 3 óra\nKorszerű technikák a tanulói képességek szolgálatában: 3 óra\nKorszerű tanítás- és tanulásszervezés\, mint a tanulás tanításának megvalósítása: 4 óra\nA tanfolyam zárása: 1 óra\n\nA teljesítés követelményei: Beszámoló dolgozat\, önreflexió – amely praktikusan támogatja a tanulás tanításának hosszútávú integrálását a pedagógusi folyamatokba. A résztvevők a továbbképzést és az egyéni felkészülést követően olyan tanulásmódszertani vagy szaktárgyi órákat tartanak\, melyeken hasznosítják a megismert tanulásmódszertani szemléletet és melyekbe beépítik\, alkalmazzák a tanulási képességet fejlesztő gyakorlatokat\, módszereket és munkamódokat. Mindezek alapján az ajánlott témáink: tanítási tapasztalatok összegzése; tanulási diagnózis egy gyermekcsoportról; esettanulmány készítése tanulást segítő foglalkozásokról (csoportos vagy egyéni eset); óraterv készítése a tanultak beépítésével. \nA továbbképzésen való részvételt igazoló tanúsítvány csak a foglalkozásokon való 90%-os részvétel\, és írásos beszámoló formailag és tartalmilag megfelelő elkészítése és fél éven belüli beadása esetében adható ki. A részvételi díj visszaigénylésére sikertelen teljesítés esetén nincs lehetőség. \nTaneszközök: \n\nTanulásmódszertan tankönyv 5-8. (Oroszlány Péter\, 2003):\nTanári kézikönyv\, 5-8. (Oroszlány Péter\, 2003) – tanítási tanácsok\, módszerek\nTanulásmódszertan tankönyv középiskolásoknak (Oroszlány Péter\, 2005)\nTanári kézikönyv\, középiskola (Oroszlány Péter\, 2005) – tanítási tanácsok\, módszerek\nFilmek DVD-n: Tanulási szokások\, A tanítás gyönyörűsége\, Ébredj a nappal\, Zsinórvarázs\, Fajátékok\nDinamikus olvasásfejlesztő program – CD és füzet\n\nIntézményünkben díjmentesen igénybe vehető szolgáltatások: \n\nElőzetes tudásszint mérés\nKépzési szükségletek feltárása és képzési tanácsadás\n\nA képzés díja: 38 000 Ft/fő \n  \n\nA képzés tájékoztatója ITT letölthető.\nA jelentkezési lap ITT letölthető.\n\nVárjuk jelentkezését:: metodustan@gmail.com \nTovábbi információ: 30/2903160
URL:https://metodustan.hu/event/a-tanulas-tanitasa-pecs/
LOCATION:Pécs\, Pécs\, Magyarország
CATEGORIES:Jelenléti képzés
ORGANIZER;CN="Met%C3%B3dus-Tan%20BT.":MAILTO:metodustan@gmail.com
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;VALUE=DATE:20220210
DTEND;VALUE=DATE:20220213
DTSTAMP:20260531T175434
CREATED:20210904T105141Z
LAST-MODIFIED:20210904T105141Z
UID:1909-1644451200-1644710399@metodustan.hu
SUMMARY:A tanulásmódszertan tanítása - Veszprém
DESCRIPTION:A TANULÁSMÓDSZERTAN TANÍTÁSA – tematika\n30 órás\, 30 kreditpontos továbbképzési program (akkreditáció száma: 9/349/2018) \nA képzés célja : \nGyakorló tanárok felkészítése a tanulás tanítására\, a gyerekek tanuláshoz való viszonyának pozitív irányú megváltoztatására\, tanulási szokásaik formálására\, a tanuláshoz nélkülözhetetlen alapképességeik fejlesztésére\, saját tanulási módszerük kialakítására. A tanulási képességek fejlesztésének integrálása az iskolák pedagógiai programjába és a szaktárgyak tanításának módszertanába. \nA képzés felépítése: \n\nA továbbképzés programja és követelményrendszere\, ismerkedés\, ének\, közösségépítés: 2 óra\nA tanítás-tanulás folyamatában résztvevők problémáinak összegyűjtése\, elemzése: 1 óra\nMotiváció: a tanuláshoz való viszony elemzése\, formálása a tanári gyakorlatban: 2 óra\nA tanulás tanításának programja\, a tanulás tanításának rejtett és nyitott tanterve: 2 óra\nA tanulási szokások feltárása (napi ritmus\, szokásrendszer\, időmérleg) és alakítása: 1 óra\nFigyelemfejlesztés: az észlelés\, a figyelem fajtái\, terjedelme\, figyelemfejlesztő gyakorlatok: 3 óra\nA beszéd fejlesztése: beszédtechnika\, kifejezőképesség\, gyakorlatok: 3 óra\nA kifejező\, hangos olvasás\, gyakorlatok:  1 óra\nA néma\, értő olvasás\, a dinamikus olvasás: olvasásfejlesztés számítógéppel: 2 óra\nAz emlékezet fejlesztése: típusok\, memoriterek\, mnemotechnikák : 2 óra\nA gondolkodás fejlesztése: kérdéskörei és tanítása: 3 óra\nKorszerű technikák a tanulói képességek szolgálatában: 3 óra\nKorszerű tanítás- és tanulásszervezés\, mint a tanulás tanításának megvalósítása: 4 óra\nA tanfolyam zárása: 1 óra\n\nA teljesítés követelményei: Beszámoló dolgozat\, önreflexió – amely praktikusan támogatja a tanulás tanításának hosszútávú integrálását a pedagógusi folyamatokba. A résztvevők a továbbképzést és az egyéni felkészülést követően olyan tanulásmódszertani vagy szaktárgyi órákat tartanak\, melyeken hasznosítják a megismert tanulásmódszertani szemléletet és melyekbe beépítik\, alkalmazzák a tanulási képességet fejlesztő gyakorlatokat\, módszereket és munkamódokat. Mindezek alapján az ajánlott témáink: tanítási tapasztalatok összegzése; tanulási diagnózis egy gyermekcsoportról; esettanulmány készítése tanulást segítő foglalkozásokról (csoportos vagy egyéni eset); óraterv készítése a tanultak beépítésével. \nA továbbképzésen való részvételt igazoló tanúsítvány csak a foglalkozásokon való 90%-os részvétel\, és írásos beszámoló formailag és tartalmilag megfelelő elkészítése és fél éven belüli beadása esetében adható ki. A részvételi díj visszaigénylésére sikertelen teljesítés esetén nincs lehetőség. \nTaneszközök: \n\nTanulásmódszertan tankönyv 5-8. (Oroszlány Péter\, 2003):\nTanári kézikönyv\, 5-8. (Oroszlány Péter\, 2003) – tanítási tanácsok\, módszerek\nTanulásmódszertan tankönyv középiskolásoknak (Oroszlány Péter\, 2005)\nTanári kézikönyv\, középiskola (Oroszlány Péter\, 2005) – tanítási tanácsok\, módszerek\nFilmek DVD-n: Tanulási szokások\, A tanítás gyönyörűsége\, Ébredj a nappal\, Zsinórvarázs\, Fajátékok\nDinamikus olvasásfejlesztő program – CD és füzet\n\nIntézményünkben díjmentesen igénybe vehető szolgáltatások: \n\nElőzetes tudásszint mérés\nKépzési szükségletek feltárása és képzési tanácsadás\n\nA képzés díja: 38 000 Ft/fő \n  \n\nA képzés tájékoztatója ITT letölthető.\nA jelentkezési lap ITT letölthető.\n\nVárjuk jelentkezését:: metodustan@gmail.com \nTovábbi információ: 30/2903160
URL:https://metodustan.hu/event/a-tanulasmodszertan-tanitasa-veszprem/
CATEGORIES:Jelenléti képzés
ORGANIZER;CN="Met%C3%B3dus-Tan%20BT.":MAILTO:metodustan@gmail.com
END:VEVENT
END:VCALENDAR