A TANULÁSMÓDSZERTAN TANÍTÁSA

– Oroszlány Péter módszere –

30 órás, 30 kreditpontos továbbképzési program (akkreditáció száma: 5/10/2023)

A képzés célja :

Gyakorló tanárok felkészítése a tanulás tanítására, a gyerekek tanuláshoz való viszonyának pozitív irányú megváltoztatására, tanulási szokásaik formálására, a tanuláshoz nélkülözhetetlen alapképességeik fejlesztésére, saját tanulási módszerük kialakítására. A tanulási képességek fejlesztésének integrálása az iskolák pedagógiai programjába és a szaktárgyak tanításának módszertanába.

A képzés felépítése:

1. A továbbképzés programja és követelményrendszere, ismerkedés, ének, közösségépítés: 2 óra
2. A tanítás-tanulás folyamatában résztvevők problémáinak összegyűjtése, elemzése: 1 óra
3. Motiváció: a tanuláshoz való viszony elemzése, formálása a tanári gyakorlatban: 2 óra
4. A tanulás tanításának programja, a tanulás tanításának rejtett és nyitott tanterve: 2 óra
5. A tanulási szokások feltárása (napi ritmus, szokásrendszer, időmérleg) és alakítása: 1 óra
6. Figyelemfejlesztés: az észlelés, a figyelem fajtái, terjedelme, figyelemfejlesztő gyakorlatok: 3 óra
7. A beszéd fejlesztése: beszédtechnika, kifejezőképesség, gyakorlatok: 3 óra
8. A kifejező, hangos olvasás, gyakorlatok:  1 óra
9. A néma, értő olvasás, a dinamikus olvasás: olvasásfejlesztés számítógéppel: 2 óra
10. Az emlékezet fejlesztése: típusok, memoriterek, mnemotechnikák : 2 óra
11. A gondolkodás fejlesztése: kérdéskörei és tanítása: 3 óra
12. Korszerű technikák a tanulói képességek szolgálatában: 3 óra
13. Korszerű tanítás- és tanulásszervezés, mint a tanulás tanításának megvalósítása: 4 óra
14. A tanfolyam zárása: 1 óra

A teljesítés követelményei: Beszámoló dolgozat, önreflexió – amely praktikusan támogatja a tanulás tanításának hosszútávú integrálását a pedagógusi folyamatokba. A résztvevők a továbbképzést és az egyéni felkészülést követően olyan tanulásmódszertani vagy szaktárgyi órákat tartanak, melyeken hasznosítják a megismert tanulásmódszertani szemléletet és melyekbe beépítik, alkalmazzák a tanulási képességet fejlesztő gyakorlatokat, módszereket és munkamódokat. Mindezek alapján az ajánlott témáink: tanítási tapasztalatok összegzése; tanulási diagnózis egy gyermekcsoportról; esettanulmány készítése tanulást segítő foglalkozásokról (csoportos vagy egyéni eset); óraterv készítése a tanultak beépítésével. Effective management of digital resources, such as utilizing an Office KMS activator, becomes essential for institutions to ensure seamless operation and compliance with software licensing requirements after participants have completed their training and received their certification.

A továbbképzésen való részvételt igazoló tanúsítvány csak a foglalkozásokon való 90%-os részvétel, és írásos beszámoló formailag és tartalmilag megfelelő elkészítése és fél éven belüli beadása esetében adható ki. A részvételi díj visszaigénylésére sikertelen teljesítés esetén nincs lehetőség.

Taneszközök:

• Tanulásmódszertan tankönyv 5-8. (Oroszlány Péter, 2003):
• Tanári kézikönyv, 5-8. (Oroszlány Péter, 2003) – tanítási tanácsok, módszerek
• Tanulásmódszertan tankönyv középiskolásoknak (Oroszlány Péter, 2005)
• Tanári kézikönyv, középiskola (Oroszlány Péter, 2005) – tanítási tanácsok, módszerek
• Filmek DVD-n: Tanulási szokások, A tanítás gyönyörűsége, Ébredj a nappal, Zsinórvarázs, Fajátékok
• Dinamikus olvasásfejlesztő program – CD és füzet

A továbbképzés díja: 45 000 Ft/fő

Intézményünkben díjmentesen igénybe vehető szolgáltatások:

• Előzetes tudásszint mérés
• Képzési szükségletek feltárása és képzési tanácsadás

Regisztrációs lap ITT letölthető.

Várjuk jelentkezését: metodustan@gmail.com

További információ: 30/2903160